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摘 要：我国社会不断发展，就业形势十分严峻，尤其是职业院校艺术类专业的学生，其就业形势更是不容乐观。本文主要以职业院校艺术类专业学生职业价值为切入点，对其就业现状的对策进行分析，并且提出了一些建议，以望帮助艺术类专业学生树立正确的就业观念。
关键词：艺术类专业;职业院校;就业
职业院校是我国高等教育的主要构成部分，也是人才培养的摇篮。但是，随着我国的发展，就业形势越来越严峻，职业院校艺术类专业的学生就业形势更是不容乐观，因此，职业院校艺术类专业就业状况进行分析具有重要作用。
1 职业院校艺术类专业就业状况
1.1 就业分布差异较大
在我国发展中，中西部以及农村地区对艺术专业人才虽然有一定的需求，但是，由于条件较为艰苦，不能留住人才。在我国东部沿海地区虽然条件较好，但是艺术人才数量较多，竞争激烈，就业形势较为严峻。
1.2 职业院校的学生不具备就业服务长效机制
职业院校虽然有专业的就业指导部门，但是却没有专业的指导人员，基本上都是由书记兼任，导致一些专业的就业指导教师不能及时参与到对学生的就业指导工作中。另外，在就业服务中，相应的服务理念不能与时俱进，导致整体服务较差。
1.3 不具备良好的就业观念
相较于艺术专业学生来说，其培养成本较高，导致学生的就业观念存在较大偏差，不具备吃苦耐劳的就业精神，处于高不成低不就的尴尬局面。
2 职业院校艺术类专业就业对策
通常来说，职业院校都是培养一些专业性较强的实用人才，学生不仅可以掌握专业的艺术技能，并且还要具有良好的思想道德，职业院校艺术类的学生就业面较为广阔，往往被人们所忽视，并且缺乏良好的就业指导，因此，只有依据实际情况对其进行就业指导，才能改善艺术学生的就业状况。[1]
2.1 及时艺术类学生就业价值观念存在的特殊性
大学时代风华正茂，在专业学习、价值观等方面都具有较强的可塑性，因此，教师在就业指导时应该对其进行正确引导，帮助其健康成长。尤其是艺术类学生，教师应该给予其更多关注，主要是因为其自身综述素质、知识水平等都稍逊于其他学生，具有很大的发展空间。相关研究显示，艺术类学生的价值观念较为感性，个人为本的思想观念较为突出，此种思想对学生的就业观念造成了较大影响。教师在就业指导工作中，应该注重艺术学生的特殊性，采取合理的措施培养学生的独立意识，增强学生社会责任感，才能帮助学生形成较好的就业观念。[2]
2.2 开展有针对性的就业指导
就业指导工作对于学生的重要性不言而喻，在艺术类学生就业指导工作中，教师应该从学生实际情况出发，及时对学生年龄、性別等方面内容见综合分析，制定珍针对性较强的长久性指导的，整个就业指导应该贯穿于整个大学生涯，只有这样才能帮助学生形成良好的职业。在培养过程中教师应该帮助学生树立正确的职业目标以及职业方向，并且还要鼓励学生进行社会实践，尽早体验职业角色。通常来说，针对性的就业指导应该体现两个层面，即：社会层面、学校及学生层面。从学生层面来说，学生应该尽可能让学生将个人价值和社会需求进行结合，学生才能获得成就感;从社会和学校层面来说，应该从市场对人才实际需求出发，加快专业和社会需求的结合，不断提高学生的专业水平，才能让学生更好地适应社会。
2.3 就业指导的实效性
严格来说，就业指导也属于一门课程，主要包含两个方面，即：就业指导以及就业服务。教师的主要作用就是为学生讲解现阶段的就业政策以及就业形式，指导学生对自己职业生涯进行规划，从而让学生有一个明确的目标，并且学生还要从自身的实际情况及时对自己进行定位。另一方面，教师还需要对学生进行心理调节，不断提高其心理承受能力。教师还需要向学生传输择业技巧，只有这样才能帮助学生选择合适的就业方向。同时，对于一些职业生涯心理准备不充分的学生来说，应该针对其特点，制定合理的指导计划，帮助学生树立良好的就业、择业心理。职业院校还应该成立大学生心理咨询中心，帮助他们进行择业心理调适与健康培育，使就业指导科学化、规范化。
2.4 开展创业教育，提高学生创业意识以及创业能力
面对我国严峻的就业形势，职业院校应该及时开展创业教育，加强对对生创业意识以及创业能力的培养。艺术类专业相对于其他专业学生而言，工作形式以及工作模式具有较大变通，并且具有较大的操作空间，更加适合自主创业。因此，职业院校应用注重对学生创业能力的培养。[3]
3 结语
纵观我国大学生就业形势，职业院校艺术类学生就业形式尤为严峻。就业指导教育对于艺术类学生来说十分重要，不仅可以帮助学生树立正确的就业观念，而且还可以帮助树立良好的就业心理，便于学生更好地适应社会。另外，还要增强对学生创业意识以及创业能力的培养，鼓励艺术学生进行创新，拓宽就业渠道，才能缓解现阶段的就业压力。
参考文献：
[1] 陈露.高校职业指导工作的实践与对策研究——以艺术类大学生为例[J].艺术教育，2018（11）：253-254.
[2] 魏佳赟.高校艺术类大学生就业问题与对策探讨[J].才智，2018（24）：134.
[3] 赵唯.艺术类院系大学生就业特点分析及对策[J].智库时代，2018（41）：137+139.
作者简介：陈海彦（1983—），重庆合川人，研究方向：视觉传达。
关键词：艺术类专业;职业院校;就业
职业院校是我国高等教育的主要构成部分，也是人才培养的摇篮。但是，随着我国的发展，就业形势越来越严峻，职业院校艺术类专业的学生就业形势更是不容乐观，因此，职业院校艺术类专业就业状况进行分析具有重要作用。
1 职业院校艺术类专业就业状况
1.1 就业分布差异较大
在我国发展中，中西部以及农村地区对艺术专业人才虽然有一定的需求，但是，由于条件较为艰苦，不能留住人才。在我国东部沿海地区虽然条件较好，但是艺术人才数量较多，竞争激烈，就业形势较为严峻。
1.2 职业院校的学生不具备就业服务长效机制
职业院校虽然有专业的就业指导部门，但是却没有专业的指导人员，基本上都是由书记兼任，导致一些专业的就业指导教师不能及时参与到对学生的就业指导工作中。另外，在就业服务中，相应的服务理念不能与时俱进，导致整体服务较差。
1.3 不具备良好的就业观念
相较于艺术专业学生来说，其培养成本较高，导致学生的就业观念存在较大偏差，不具备吃苦耐劳的就业精神，处于高不成低不就的尴尬局面。
2 职业院校艺术类专业就业对策
通常来说，职业院校都是培养一些专业性较强的实用人才，学生不仅可以掌握专业的艺术技能，并且还要具有良好的思想道德，职业院校艺术类的学生就业面较为广阔，往往被人们所忽视，并且缺乏良好的就业指导，因此，只有依据实际情况对其进行就业指导，才能改善艺术学生的就业状况。[1]
2.1 及时艺术类学生就业价值观念存在的特殊性
大学时代风华正茂，在专业学习、价值观等方面都具有较强的可塑性，因此，教师在就业指导时应该对其进行正确引导，帮助其健康成长。尤其是艺术类学生，教师应该给予其更多关注，主要是因为其自身综述素质、知识水平等都稍逊于其他学生，具有很大的发展空间。相关研究显示，艺术类学生的价值观念较为感性，个人为本的思想观念较为突出，此种思想对学生的就业观念造成了较大影响。教师在就业指导工作中，应该注重艺术学生的特殊性，采取合理的措施培养学生的独立意识，增强学生社会责任感，才能帮助学生形成较好的就业观念。[2]
2.2 开展有针对性的就业指导
就业指导工作对于学生的重要性不言而喻，在艺术类学生就业指导工作中，教师应该从学生实际情况出发，及时对学生年龄、性別等方面内容见综合分析，制定珍针对性较强的长久性指导的，整个就业指导应该贯穿于整个大学生涯，只有这样才能帮助学生形成良好的职业。在培养过程中教师应该帮助学生树立正确的职业目标以及职业方向，并且还要鼓励学生进行社会实践，尽早体验职业角色。通常来说，针对性的就业指导应该体现两个层面，即：社会层面、学校及学生层面。从学生层面来说，学生应该尽可能让学生将个人价值和社会需求进行结合，学生才能获得成就感;从社会和学校层面来说，应该从市场对人才实际需求出发，加快专业和社会需求的结合，不断提高学生的专业水平，才能让学生更好地适应社会。
2.3 就业指导的实效性
严格来说，就业指导也属于一门课程，主要包含两个方面，即：就业指导以及就业服务。教师的主要作用就是为学生讲解现阶段的就业政策以及就业形式，指导学生对自己职业生涯进行规划，从而让学生有一个明确的目标，并且学生还要从自身的实际情况及时对自己进行定位。另一方面，教师还需要对学生进行心理调节，不断提高其心理承受能力。教师还需要向学生传输择业技巧，只有这样才能帮助学生选择合适的就业方向。同时，对于一些职业生涯心理准备不充分的学生来说，应该针对其特点，制定合理的指导计划，帮助学生树立良好的就业、择业心理。职业院校还应该成立大学生心理咨询中心，帮助他们进行择业心理调适与健康培育，使就业指导科学化、规范化。
2.4 开展创业教育，提高学生创业意识以及创业能力
面对我国严峻的就业形势，职业院校应该及时开展创业教育，加强对对生创业意识以及创业能力的培养。艺术类专业相对于其他专业学生而言，工作形式以及工作模式具有较大变通，并且具有较大的操作空间，更加适合自主创业。因此，职业院校应用注重对学生创业能力的培养。[3]
3 结语
纵观我国大学生就业形势，职业院校艺术类学生就业形式尤为严峻。就业指导教育对于艺术类学生来说十分重要，不仅可以帮助学生树立正确的就业观念，而且还可以帮助树立良好的就业心理，便于学生更好地适应社会。另外，还要增强对学生创业意识以及创业能力的培养，鼓励艺术学生进行创新，拓宽就业渠道，才能缓解现阶段的就业压力。
参考文献：
[1] 陈露.高校职业指导工作的实践与对策研究——以艺术类大学生为例[J].艺术教育，2018（11）：253-254.
[2] 魏佳赟.高校艺术类大学生就业问题与对策探讨[J].才智，2018（24）：134.
[3] 赵唯.艺术类院系大学生就业特点分析及对策[J].智库时代，2018（41）：137+139.
作者简介：陈海彦（1983—），重庆合川人，研究方向：视觉传达。