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文章从大量教学实践出发,从不同角度对高职服装设计课程进行教学实践研究,如利用"情境式""任务式""问题式""行动导向式"等多种教学模式,旨在通过泛在学习的研究将其嵌入高职服装设计专业课程的教学改革中,并对实践研究的内容和方法进行总结。
泛在高职服装设计课程教学中的实践研究
【摘 要】
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文章从大量教学实践出发,从不同角度对高职服装设计课程进行教学实践研究,如利用"情境式""任务式""问题式""行动导向式"等多种教学模式,旨在通过泛在学习的研究将其嵌入高职
【机 构】
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湖南工艺美术职业学院
【出 处】
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纺织报告
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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2018年湖南省教育科学研究工作者协会高职高专教育重点课题“基于泛在学习理念的高职服装设计课程教学改革研究”(XJKX18A147)
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