【摘 要】
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近年来,随着经济与科技的飞速发展,我国教育事业取得了越来越多的成就。小学品德课旨在培养学生的民族精神,提高学生的思想道德素质,让学生得到综合素质的全面发展。然而,由
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近年来,随着经济与科技的飞速发展,我国教育事业取得了越来越多的成就。小学品德课旨在培养学生的民族精神,提高学生的思想道德素质,让学生得到综合素质的全面发展。然而,由于品德课是一门比较枯燥的学科,而小学学生的年龄较小,他们非常活泼好动,很难将精力完全放在枯燥的理论知识学习当中,因此,这就需要小学品德课教师学会利用情境教学法,在课堂上通过创设生动形象的情境来提高学生的学习兴趣,吸引学生的注意力。针对小学品德课堂中情境创设的问题及对策进行探讨。
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