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笔者通过缕析名校办民校过程中教育投入的主体性还是多元性、优质教育资源的扩大还是缩小以及教育的公益性还是私有化等＂初衷＂进行了质疑和梳理,并在回答这些问题的基础上得出教育民营化的动力机制在于政府责任的推卸和转嫁、政府对于权力的追求和教育法团主义的形成。
教育民营化的动力机制研究——以“名校办民校”为例
【摘 要】
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笔者通过缕析名校办民校过程中教育投入的主体性还是多元性、优质教育资源的扩大还是缩小以及教育的公益性还是私有化等＂初衷＂进行了质疑和梳理,并在回答这些问题的基础上得出教育民营化的动力机制在于政府责任的推卸和转嫁、政府对于权力的追求和教育法团主义的形成。
【机 构】
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南京大学社会学院
【出 处】
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东北师大学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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教育部人事司委托研究重点立项课题（[2010]262号）.
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