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<正> 研究目的 近年来,我国开始重视对中学生思维心理的研究了,也发表了一些研究报告,一般认为:“在少年期的思维中,抽象逻辑思维虽然开始占优势,可是在很大程度上,还属于经验型,他们的逻辑思维需要感性经验的直接支持。”(1)少年期(主要是初中生)抽象逻辑思维的经验型什么时候转到理论型?这种抽象逻辑思维的经验型又有什么特点呢?因为过去没有对初中三个级作过全面研究,所以还没有一个明确而清晰的答案。但我们认为解决这些问题