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在新课程改革背景下,还应加强小学《道德与法治》教学模式的改进。基于这种认识,本文对小组学习模式进行了分析,并对该模式下的小学《道德与法治》教学展开了探讨,从而为关注这一话题的人们提供参考。
浅谈低年级《道德与法治》课程中如何进行小组活动教学方法的指导
【摘 要】
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在新课程改革背景下,还应加强小学《道德与法治》教学模式的改进。基于这种认识,本文对小组学习模式进行了分析,并对该模式下的小学《道德与法治》教学展开了探讨,从而为关注
【机 构】
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南京市小市中心小学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年51期
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