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文章通过对小学科学课堂教学的观察，总结提炼出小学科学课堂教学中教学材料的开发与利用策略：以学习者为中心、以教学目标为中心、以教学内容为中心开发和利用教学材料。
小学科学课堂教学材料开发与利用研究
【摘 要】
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文章通过对小学科学课堂教学的观察，总结提炼出小学科学课堂教学中教学材料的开发与利用策略：以学习者为中心、以教学目标为中心、以教学内容为中心开发和利用教学材料。
【机 构】
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重庆市教育科学研究院初等教育研究所,重庆市南岸区珊瑚实验小学,西南大学教育学部
【出 处】
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教育导刊
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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全国教育科学“十二五”规划2011年度国家一般项目“社会性课堂学习环境对科学探究学习有效性的影响”(编号:BFA110052);重庆市教育科学“十二五”规划2012年度规划课题“小学科学分课型课例研究”的阶段性研究成果
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