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地方性应用型高校由于受到办学定位的影响，注定了其人才培养必须符合地方的需要，培养的人才要在地方上站得住、用得上、留得下，因此在新文科建设中需要逆向思考：以服务地方社会经济发展为导向，以能力模块为标准，统筹课程组合，以技能鉴定为评价标准来开展新文科建设的探索与研究。
地方性应用型高校新文科建设的逆向思考——以黄山学院汉语言文学专业为例
【摘 要】
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地方性应用型高校由于受到办学定位的影响，注定了其人才培养必须符合地方的需要，培养的人才要在地方上站得住、用得上、留得下，因此在新文科建设中需要逆向思考：以服务地方社会经济发展为导向，以能力模块为标准，统筹课程组合，以技能鉴定为评价标准来开展新文科建设的探索与研究。
【机 构】
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黄山学院文学院
【出 处】
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汉字文化
【发表日期】
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2022年14期
【基金项目】
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安徽省教育厅重大教改项目“新文科背景下传统文科综合改革的探索与实践”（编号：2020wyxm153）； 安徽省教育厅质量工程项目2020年省级课程思政示范课程（编号：2020szsfkc0818）； 省级教学示范课——修辞学（编号：2020SJJXSFK2292）相关成果；
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