【摘 要】
:
学校是以育人为目的的,尤其职业学校以培养专才为重.随着知识经济和信息时代的到来,原来已形成的职业学校思想政治教育管理模式自觉地形成了一种防御型、任务型的被动工作模
【机 构】
:
烟台工贸技师学院 山东烟台 264000
论文部分内容阅读
学校是以育人为目的的,尤其职业学校以培养专才为重.随着知识经济和信息时代的到来,原来已形成的职业学校思想政治教育管理模式自觉地形成了一种防御型、任务型的被动工作模式,从而制约和影响了在这个时代素质教育的实施及其效果.在建立和发展社会主义市场经济的历史时期,用科学的态度,认真研究德育问题,对于培养合格的社会主义事业的建设者和接班人,意义十分重大.
其他文献
苏联高等教育经费模式被学者普遍认为是纯粹的由国家包办的官僚控制模式的典型代表。苏联解体以后的二十年来,由于经费的急剧短缺,俄罗斯高等教育领域进行了经费多元化改革。联
河北大学教育学院素来是教育史学和比较教育学的“研究重镇”.任何学科“研究重镇”的构筑,无不是几代专家学者智慧和辛劳的积淀.滕大春、胡毅、刘文修、张述祖、萧树滋等教
1941年9月30日至1942年4月20日的莫斯科保卫战,是人类战争史上最大规模的城市保卫战,最终以苏联红军的胜利、纳粹德国的惨败而告终。莫斯科保卫战的胜利打破了德军“不可战胜
本文从大学教师学术创新力的基础之一学术批判反思能力出发,探究提升大学教师学术创新力的策略。文章首先对大学教师的学术批判反思能力的概念、构成要素进行了解读,继而论述了
影响日本高等教育发展的民间力量主要是指日本民间经济团体。民间力量是影响战后日本高等教育发展的“第三种力量”,它是一种不容忽视的力量。“二战”后,在日本高等教育发展过
专业学位与相关职业资格准入匹配是近年日本专业学位改革的一大特点。这种匹配就实质而言是一种产学合作的人才培养模式,其核心是引导行业协会直接参与专业人才的培养,根据行业
据《美国波士顿邮报》2012年1月13日报道,加州州长杰里·布朗(Jerry Brown)打算取消让不足龄的孩子上幼儿园的计划。州长在2012年至2013年财政预算计划里没有为“过渡性幼儿园”
在全球化的大背景下,各国教师教育研究和实践也在相互影响并积极交流.“教师作为学习者”或“教师作为研究者”的理念在西方盛行并波及到亚洲包括中国的教师教育研究及实践.
创新力作为一种高级智力能力,已经在心理学领域取得了丰硕的研究成果。本文拟从心理学角度探讨大学教师学术创新力的基础,提出学术洞察力和学术想象力两大心理能力基础。学术洞