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采用多元化网络数据进行历史教学,能够更便捷地调动学生学习的主动性和创造性,进而养成良好的历史学习思维和习惯,提升学生对历史课程的学习兴趣。
浅论多元化网络数据在初中历史教学的作用
【摘 要】
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采用多元化网络数据进行历史教学,能够更便捷地调动学生学习的主动性和创造性,进而养成良好的历史学习思维和习惯,提升学生对历史课程的学习兴趣。
【机 构】
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山东省临沂黄山中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年17期
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