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维语与汉语分属阿尔泰语系和汉藏语系,语言状况差异很大;因而汉语对维族学员是难度较大的一种第二语言。维族学员学习汉语是在其母语的基础上进行的,他们常常以其母语为标准来认识汉语的语言现象,因此其母语便会对汉语的学习产生各种影响与干扰。当其母语与汉语在语言所反映的社会心理、社会文化诸方面有某些相同或相近时,母语便会对汉语语言现象的理解、掌握、运用发生积极的影响,这叫作母语对目的语学习的正迁移状况。