【摘 要】
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《中学物理教学法》课程作为高等师范院校学生的一门重要课程,担负着向学生传授教学理论、训练教学技能的重要任务.如何把该课程的教学与中学物理教师职业能力的培养结合起来
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《中学物理教学法》课程作为高等师范院校学生的一门重要课程,担负着向学生传授教学理论、训练教学技能的重要任务.如何把该课程的教学与中学物理教师职业能力的培养结合起来,是摆在高等师范教育工作者面前的重要课题.针对中学物理教学实际,通过对中学物理教师的职业能力进行结构分析,提出了课程的“知能结构”教学方法.
As an important course for students in normal colleges and universities, the “Middle School Physics Teaching Method” course plays an important role in teaching teaching theories and training teaching skills to students, and how to combine the teaching of this course with the cultivation of vocational skills of middle school physics teachers , Is an important issue facing higher normal education workers.According to the reality of middle school physics teaching, this paper puts forward the teaching method of “knowledge structure” through the structural analysis of the vocational ability of middle school physics teachers.
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