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诗意对于大多数人来说是一种抽象的概念,既包含着文学意义上的审美,又包含着人的一种主观能动想法以及展现自我存在价值的哲学意义。既然诗意是人类在日常生活中寻觅的一种精神状态,那么诗意也自然而然成为了教育的过程和归宿。
基于核心素养的小学数学诗意教学初探
【摘 要】
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诗意对于大多数人来说是一种抽象的概念,既包含着文学意义上的审美,又包含着人的一种主观能动想法以及展现自我存在价值的哲学意义。既然诗意是人类在日常生活中寻觅的一种精
【机 构】
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山东省临沂市兰陵县卞庄街道第一小学
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2019年11期
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