【摘 要】
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本文结合2013人教版的功能话题,对相关的教材内容进行剖析,针对英语教学中对民族文化的融入和存在的问题进行阐述,以卓尼节日文化和传统习俗为例,探讨如何将卓尼县独有的饮食
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本文结合2013人教版的功能话题,对相关的教材内容进行剖析,针对英语教学中对民族文化的融入和存在的问题进行阐述,以卓尼节日文化和传统习俗为例,探讨如何将卓尼县独有的饮食文化、生态文化、节日文化、服饰文化和传统习俗融入与教材内容相关的英语课堂教学中,如何将民族文化与西方文化资源整合并运用到实际课堂教学中。
Based on the functional topics of the 2013 PEP, this paper analyzes the contents of the related textbooks, elaborates on the integration and existing problems of the national culture in English teaching. Taking Zhuoni’s festival culture and traditional customs as examples, this article explores how to use Zhuoni How to integrate ethnic culture and western cultural resources into practical classroom teaching in the English classroom teaching that is related to the content of teaching materials with the unique food culture, ecological culture, festival culture, costume culture and traditional customs of the county?
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摘 要: 英语阅读在初中英语中占有重要的地位,加强阅读教学有利于初中学生阅读能力的提高,意义重大。怎么提高学生的英语水平,成为教师思考的重要问题。本文对如何在初中英语阅读课堂实施分层教学进行了探究。 关键词: 教学现状 初中英语阅读 分层教学 在初中英语阅读课中实施分层教学,主要是因为初中生在英语阅读能力、阅读水平等方面存在较大的差异,所以教师在对学生进行英语阅读教学的时候,一定要充分考虑到学
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摘 要: 初中是学习英语的最佳阶段,但是由于初中英语课堂教学中存在很多的问题,因此对初中英语教学的效果造成严重的影响。本文主要对新课改背景下初中英语课堂教学中存在的问题进行了分析和探讨,并提出了一些解决问题的措施和建议。 关键词: 新课程 初中英语 课堂教学 英语不仅是世界第一大语言,而且是初中课程教学中非常重要的科目,随着课程改革的不断深入,对初中生的语言应用能力和情感发展状况提出更高的要求