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随着大规模网络在线课程等资源的不断共享、持续发酵,越来越多的视频教学资源在为我们日常教学提供便利的同时,也对教师的“教”和学生的“学”等教学方式提出了新的挑战。在当前网络环境下,积极尝试PBL教学模式,在研究如何利用好优质网络资源的同时,也在不断探索如何发挥课堂教学最大效能的教学策略。
网络环境下PBL模式的教学策略研究
【摘 要】
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随着大规模网络在线课程等资源的不断共享、持续发酵,越来越多的视频教学资源在为我们日常教学提供便利的同时,也对教师的“教”和学生的“学”等教学方式提出了新的挑战。在
【机 构】
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湖南科技学院电子与信息工程学院
【出 处】
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湖南科技学院学报
【发表日期】
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2017年6期
【基金项目】
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2015年湖南科技学院校级教学改革“PBL教学模式在C++教学中的研究与实践”(XKYJ2015037);2014年湖南科技学院通信工程专业综合改革项目;2017年C++面向对象程序设计课程建设
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