【摘 要】
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<正>一、小学美术色彩教学的现状随着素质教育文化号角的吹响,各个学校的开始重视美术教学,但大部分学校中老师对于小学生热爱的颜色模块还是不够重视,更多的将教学重点放在
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<正>一、小学美术色彩教学的现状随着素质教育文化号角的吹响,各个学校的开始重视美术教学,但大部分学校中老师对于小学生热爱的颜色模块还是不够重视,更多的将教学重点放在了线条勾勒和绘画形态中,对绘画色彩的要求只是简单地按照所画物体的固有色彩进行涂抹,但小学生将自己的灵感运用在绘画作品中,很多老师都没有采取鼓励的态度,而是批评学生不按照要求画图,这样让学生对于色彩的真实理解和个人天分扼杀在了摇篮里,也不利于学生将来在色彩上的运用。
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