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当前，由于政府权力让渡、大学学术自由、大学公共性及评估专业发展，为我国科学与合理地培育高等教育评估机构提供了政治、经济和文化上的可能性和基础。因此，坚持发展性高等教育质量观，树立发展性评估观，切实扭转传统单一体制下狭隘评估观，从加强体制建设、法律环境建设、制度建设及文化建设等方面入手，与时俱进，新时期高等教育评估的组织培育完全是可能和可行的。