浅析高中地理的提问策略

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:silent_control
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在新课改的今天,我们的地理教育也有相应的改革,从注重孩子的能力提升应付高考,到学生全方位的提高,所以我在地理课程改革中十分重视的是探究式学习,这就使得课堂提问在对于塑造学生能力中成了不可或缺的重要教学辅助手段.而课堂提问是非常具有技巧性的事情,现在很多高中地理教师都花了不少在学生的应试教育中,很少对于学生思维能力的提高,我将从有效问题的设置、问题的基本功能来浅析我们地理学科中的问题设置,以期抛砖引玉.
其他文献
一、教学内容  北师大版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级(上册)第59~60页,第62页练习十第1题。  二、教学目标  1.使学生结合具体情境,探索并发现简单周期现象中的规律,能根据规律确定某个序号所代表的物体或图形。  2.使学生经历自主探索、合作交流的过程,体会画图、列举等解决问题的策略,并逐步实现方法的优化。  3.使学生在探索规律的过程中,体会数学与生活的联系,获得成功的体验。 
猪链球菌(Streptococcus suis,S.suis)属革兰氏阳性兼性厌氧球菌,有溶血性,是重要的人兽共患病病原,呈世界性分布。该病原主要通过呼吸道及粘膜途径感染人畜,能引起败血症、
摘要: 本文以美术教学为依据,探讨启发式教学方法运用问题。指出在美术教学过程中,采用启发式教学方法,能有效提高学生的观察力、想象力和记忆力,能有效提高教学质量。  关键词: 美术教学 启发式教学 能力培养    目前,在教育部新课程改革思想的指导下,素质教育获得广泛认可。在推进素质教育的过程中,越来越多的教师采用启发式教学方法,来提高教学质量。本论文以美术教学为依据,试图探讨启发式教学方法在美术教
在新课改的影响下,教育事业不断改革,学校把文化知识的学习和培养学生的个人品德看的同等重要.小学语文中包含了丰富的心理健康教育内容,所以,小学语文老师要采取合理的教学
山羊痘(Goat pox,GP)是由羊痘病毒属(Capripoxvirus)山羊痘病毒(Goatpoxvirus,GPV)引起的一种高度接触性传染病。临床上以体温升高,全身皮肤、呼吸道和消化道黏膜出现痘疹为
当前教师对于中学生的现代文阅读教学,十分注重培养与提升学生的词语理解与赏析能力.基于此,教师要在文本解读、教学过程、和学生收获等方面实施有效的教学策略.
本研究将猪繁殖与呼吸综合征病毒(PRRSV)ORF5基因疫苗pcDNA-PRRSV-SC2-ORF5分别以6μg基因枪轰击和200μg、100μg、50μg肌肉注射以及100μg+100μg猪白介素2真核表达质粒(p