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幼小衔接教育环境三位一体创设策略
幼小衔接教育环境三位一体创设策略
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaoxiao_666
【摘 要】
:
顺利过渡幼小衔接、创设幼小衔接教育质优环境对于儿童成长有着至关重要的作用。幼小衔接内容不仅包括知识掌握,还包括学校、社会、家庭等相关适应的内容。文章从构筑三位一
【作 者】
:
江振珍
【机 构】
:
福州市鼓楼区教师进修学校
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2020年8期
【关键词】
:
幼小衔接
教育质优
环境家庭
教育课程实施
【基金项目】
:
福建省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题(课题编号:FJJKKB18-367)
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顺利过渡幼小衔接、创设幼小衔接教育质优环境对于儿童成长有着至关重要的作用。幼小衔接内容不仅包括知识掌握,还包括学校、社会、家庭等相关适应的内容。文章从构筑三位一体的教育环境入手,阐述为儿童成长提供优质资源系列措施。
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