论文部分内容阅读
培养学生的思维能力,不仅要设法营造良好的思维情境,还应指导学生怎样去思考,让学生掌握科学的思维方法。在生物教学中,启发学生用辩证的观点和逻辑方法对自然现象、实验现象和其他感性材料进行分析、综合、比较、抽象、概括、形成概念，做出合理判断和正确推理的思维能力，帮助学生掌握科学的思维方法，是培养学生思维能力的前提。