【摘 要】
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本文采用问卷调查、专家访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,分析了保山学院体育教育专业学生选修专业副项课程的动因及影响其选修副项课程动机的相关因素,结合调查研究及专
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本文采用问卷调查、专家访谈、数理统计、逻辑分析等研究方法,分析了保山学院体育教育专业学生选修专业副项课程的动因及影响其选修副项课程动机的相关因素,结合调查研究及专家访谈,得出如下结论:体育教育专业学生选修专业副项课程的内部动机较为强烈,但外部动机水平较为一般;影响学生选修专业副项课程动机的因素主要是副项项目、教学内容、场地设施及师资力量;符合时代特征并满足学生未来职业发展需要的课程项目、优质的师资力量以及良好的场地设施是促进副项课程更好开展的有利条件.
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