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在高等教育良好发展背景下,青年教师逐渐成为高职院校的主要师资力量,青年教师的从教动机会对其教学效果产生直接影响。基于此,该文从青年教师从教动机的重要性入手,选择A市高职院校的青年教师作为研究对象,进行从教动机的实证分析,明确高职院校青年教师的从教动机,为高职院校青年教师积极从教提供参考依据。
高职院校青年教师从教动机研究
【摘 要】
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在高等教育良好发展背景下,青年教师逐渐成为高职院校的主要师资力量,青年教师的从教动机会对其教学效果产生直接影响。基于此,该文从青年教师从教动机的重要性入手,选择A市
【机 构】
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天津工业职业学院; 天津大学仁爱学院;
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2004年期
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