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对于看似天真懵懂、活泼好动，但实际上又拥有独特内心世界的小学生来说，在日常的学习生活中，班主任如果能够敏锐洞察学生变化，对其有效沟通、及时指导，就能够有效把握学生的发展动态，避免学生误入歧途，从而在更好地了解学生的同时，促进教育教学，达到事半功倍的效果。因此，就小学班主任管理师生间沟通技巧这一问题，结合教育教学实践经验，提出以下看法。