四川省宣汉县积极推行远程教育“三延伸”，拓展功能，转变职能，实现了农村党员干部教育再提水平、再上台阶。
　　延伸平台，“百花齐放”拓终端。立足现有资源，充分利用好网络、手机、广电等媒体，延伸平台拓终端，整合资源破“瓶颈”。一是网络平台。为各远教站点接通互联网，实现有线网络与无线卫星资源“双线下载”。二是手机平台。督促指导有条件的党员订阅 “共产党员微信”“共产党员易信”公众号；利用12371短信平台，每周定期编发“宣汉组工快讯”。三是广电平台，由县远程办牵头摄制或择选党建、农科、人文等类型党员电教专题片在县电视台 《党建之窗》《聚焦三农》《生活资讯》等栏目播放。
　　延伸课堂，“百家讲坛”促学习。立足农村党员流动频繁、忙于生产的实际，通过办好“一校两课”，改进党群教育工作。一是开办“干群夜校”。在全县54个乡镇设立“干群夜校”，在各村社、院坝设流动教学点，定期组织党员群众交流学习。二是开办“远程课堂”。定期组织在家党员到远程站点集中“听课”，通过网络、短信等方式为流动党员远程“送”学。三是开办“院坝课堂”。组织党员干部、农技专家、致富能人等走进农家院坝上党课、做宣讲、传技术。“一校两课”的延伸，切实打通了远程教育服务基层党员群众的“最后一公里”。
　　延伸考核，“百姓点评”求实效。立足群众口碑，学习效果考核向院坝延伸，由群众评说。一评学风浓厚。通过抽查学习记录、笔记，测评群众知晓率、参与率，确定各支部学风等次，并与来年远教经费挂钩，奖勤罚懒。二评知识转化。根据支部党员在群众生产生活中的帮扶指导频次，结合当地产业发展情况，确定知识转化等次并作为支部“评星晋级”参考指标。三评作风优劣。将学习教育贯穿于作风建设，以入户访谈、问卷调查、电话抽查等形式在群众中征集意见建议，形成问题清单，督促整改落实，据实评定党员考核等次。通过“院坝延伸考核”，督促党员干部勤学善思、求真务实，切实将学习结果物化为惠民成果。