【摘 要】
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异国文本或符号被引入本国语言景观时,经历文本再语境化和文化再语境化,可称之为语言景观的跨文化互文现象。本研究基于"语篇历史法"和"再语境化"等理论框架,分析三百余个多
【基金项目】
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教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“跨文化语篇能力研究”（16JJD740006）,教育部人文社会科学研究青年基金项目“粤港城市语言景观对比研究”（16YJC740023）,广东外语外贸大学特色创新项目“广东粤语地区的语言景观研究”（16TS02）的阶段性成果
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异国文本或符号被引入本国语言景观时,经历文本再语境化和文化再语境化,可称之为语言景观的跨文化互文现象。本研究基于"语篇历史法"和"再语境化"等理论框架,分析三百余个多语标识牌,探讨这些标识牌如何借助文本、体裁和非语言符号的再语境化实现跨文化互文,并归纳出语言景观跨文化互文的主要形式。本研究的意义在于揭示语码混合研究不应仅停留在语言形式上,更重要的是要深入到文化层面,挖掘语码混合作为语言景观跨文化互文现象的文化动因和形成机制,探索其在文化开放性、社会现代化和国际化方面所具有的重要指标意义。
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