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我国高校有必要借鉴欧美先进经验,在对教育功能进行科学定位的基础上,分基础与高层次两个阶段规划教育工作,进而分阶段设计教学内容和设置相应课程.为保障规划得以实施,高校还应采取相应的配套措施,譬如优化师资结构、增加实训环节在教学中的比重等.
大数据下高校信息素养教育探径
【摘 要】
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我国高校有必要借鉴欧美先进经验,在对教育功能进行科学定位的基础上,分基础与高层次两个阶段规划教育工作,进而分阶段设计教学内容和设置相应课程.为保障规划得以实施,高校
【机 构】
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重庆三峡学院,西南政法大学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2018年23期
【基金项目】
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课题来源：本文系重庆市社会科学规划项目“云计算下个人信息的安全风险及法律对策研究”（批准号：2016YBFX096）、重庆三峡学院教育教学改革研究项目（批准号：JG160802）的阶段性研究成果.
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