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本文通过对中职学校英语课程评价体系的现状分析与研究,指出了其中存在的局限性及弊端,阐述了改革现行评价体系的必要性,论证了全方位、多元化评价学生学业成绩的科学性和导向性,提出了以形成性评价为主、终结性评价为辅的中职学校英语课程评价体系的基本思路.
构建宽松和谐的中职英语课程评价体系
【摘 要】
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本文通过对中职学校英语课程评价体系的现状分析与研究,指出了其中存在的局限性及弊端,阐述了改革现行评价体系的必要性,论证了全方位、多元化评价学生学业成绩的科学性和导
【机 构】
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甘肃省财政学校
【出 处】
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中国报业
【发表日期】
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2021年2期
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