【摘 要】
：
利用常规气象观测资料和NCEP 1°×1°再分析资料,对2013年底浙西地区一次持续性灰霾天气过程进行了分析。结果表明,该过程期间存在比较稳定的高、低空和地面环
【机 构】
：
衢州市气象局,94855部队气象台
【基金项目】
：
浙江省衢州市科技专项（编号：2014N0404507）
论文部分内容阅读
利用常规气象观测资料和NCEP 1°×1°再分析资料,对2013年底浙西地区一次持续性灰霾天气过程进行了分析。结果表明,该过程期间存在比较稳定的高、低空和地面环流形势,中低层湿度条件较差;低层以弱辐散和弱垂直运动为主,并且1000 hPa高度层以下浅薄逆温层的持续存在均有利于灰霾天气的维持;干冷空气前锋和主体影响期间,冷平流强度加大且低层有辐合中心和垂直上升运动中心出现,扩散条件好转是灰霾程度减弱的主要原因之一;浙西地区为盆地地形,南北高、中间低的地势不利于污染物的扩散。
其他文献
商业信用票据化是市场经济发展的客观要求，为防范票据风险，增强票据流通的安全性，《票据法》有条件地承认票据的抗辩权。本文就如何正确理解和行使票据的相对抗辩权提出了作者的
1985年,临颍县城关镇东关村党支部书记的重担压在了年仅24岁、刚刚从军营复员的赵丙军肩上。同时,他又承接了村集体的全部家当:3000元外债和一枚公章。血气方刚的丙军背水一
%X 利用NCEP每6 h一次的1°×1°格点资料和中尺度模式WRF（V3.2）,选用Kessler方案、Lin方案和Morrison双参数方案等3种云微物理参数化方案,对2010年舟曲＂8.8＂特大暴
本文从中西部经济欠发达地区高等统计教育的实际情况出发，对其存在的问题进行了系统的分析，在此基础上提出了解决问题的对策思路。
文章分析了教育与经济增长的关系，并从统计分析角度对教育与经济增长的关系进行了定量、定性分析。
为实现师生核心素养互动发展,需要建立新机制：一要以发展核心素养为导向,建立目标导向机制,将核心素养落实到教育教学的各环节。二要建立自主发展机制,培养主体性,体现独特性,
本文就目前统计数据质量下降的原因进行了分析，并提出了提高统计数据质量应抓好的四项工作即加强统计队伍建设；加快统计调查方法的改革；加大统计执法力度；狠抓统计质量管理。
在培养高素质复合型统计专业人才的教学中，《统计专业英语》是整个统计学专业教学环节中的一个重要的、不可缺乏的环节。笔者结合本人在《统计专业英语》教学中的体会，谈谈培养
统计学是高等财经类（非统计）专业的核心课程之一，它与其他相关课程之间有着密切的联系。因此，理顺统计学与其他主要相关学科的关系，是统计学课程教学中必须首先解决的一个基本问题
利用实况资料和NECP再分析资料,对2013年6月26—29日江西连续暴雨天气过程进行天气学分析。结果表明,在典型的梅雨环流背景条件下,南亚高压,副高和西南季风的爆发,加之高空低