优化作文教学过程,提升作文教学成效———“以过程化训练优化初中作文教学”实践探索

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随着语文课程改革的不断深入,对初中作文教学的要求越来越高,希望可以通过过程化训练的方式优化作文教学过程,提升作文教学成效。为此,本文分析了初中作文教学中常见的问题,探究了过程化训练对初中作文教学的作用,并提出了几点具体的教学策略,希望为相关的语文教学提供一些帮助与建议,仅供参考。
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