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基于班级管理的免费师范生职业价值观养成教育模式研究
基于班级管理的免费师范生职业价值观养成教育模式研究
来源 :吉林广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wahyle
【摘 要】
:
师范生免费教育实施的重要意义就是培养大批优秀的教师,而作为一名优秀教师,首要是拥有良好职业信念和价值观。本文以免费师范生班级管理工作为平台,由高校辅导员为推手,从"
【作 者】
:
罗艺
【机 构】
:
华东师范大学;
【出 处】
:
吉林广播电视大学学报
【发表日期】
:
2011年09期
【关键词】
:
班级管理
免费师范生
职业价值观
养成教育
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师范生免费教育实施的重要意义就是培养大批优秀的教师,而作为一名优秀教师,首要是拥有良好职业信念和价值观。本文以免费师范生班级管理工作为平台,由高校辅导员为推手,从"职业兴趣"、""职业认同"、"职业信念"三个阶段出发,探索免费师范生职业价值观养成教育模式。
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