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为了树立成人教育理念，强化学校、教师、学生的责任，通过调查某医学院专科生自主性学习情况，探讨了自主性学习的必要性。自制调查问卷，对某医学院47名专科生的自主性学习自我认知及教师指导情况进行调查研究。结果为：85．1％的学生认为过去的学习为被动学习，66％的学生认为教师未明确指导学生自主学习的目的、计划和内容等。因此，促进医学生增强自主学习能力很有必要，建议从教与学2个方面来开展自主学习，同时需建立完善的自主学习模式与监督机制。