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记叙文是小学写作的重点题材,对于小学毕业班学生来说更是如此。微型日记作为日记的简体,它是学生记叙文写作的基础,因此从微型日记入手,引导学生,提升其记叙文的写作能力,能够使小学毕业班学生更好地进行记叙文写作,圆满完成小学写作训练,顺利达成学生写作能力的提升。本文将从"微型日记"的角度,进行小学毕业班学生写作训练的探索,以求达到提升小学生写作能力的研究效果。