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针对中职学校培养学生的要求,我在＂手机原理与维修＂课程教学过程中大胆地打破了原有的教学计划和课程授课安排,提出了对课程进行新的总体规划,同时也改变了传统的教学观念和教学过程,让理论渗透到实践中,加强学生的实践练习,从而提高学生的手机维修技能和软硬件分析能力。
关于中职“手机原理与维修”课程教学的初步探讨
【摘 要】
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针对中职学校培养学生的要求,我在＂手机原理与维修＂课程教学过程中大胆地打破了原有的教学计划和课程授课安排,提出了对课程进行新的总体规划,同时也改变了传统的教学观念和教
【机 构】
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福建省厦门市集美职业技术学校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年9期
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