生活垃圾卫生填埋场是处理固体废弃物的有效方法之一。尽管国内外学者对与垃圾填埋场相关的许多问题已经做了大量的研究工作，但是对象上海地区这样的软土地基上填埋场建设可能
世纪之交,我国基础教育课程改革强调“以学生为中心”,但是,学生的学习离不开教师的指导。那么,在现在的数学课堂中,老师是如何对学生进行学法指导的?不同成长阶段的老师,学法指导有何差同?为了了解这些问题,本研究从教师的角度出发,通过对比新手-熟手-专家型教师的学法指导,了解不同类型教师学法指导的异同,讨论数学学科更好的学法指导方法,为不同教师的个人专业成长提出一些建议。本研究采用案例分析法,首先,通过
对苏州河氨化菌进行了生态调查,并对其进行了生理生化分析。研究结果表明,苏州河水体中氨化菌数量普遍较高,上游至下游氨化菌数量逐步增多。赵屯至北新泾5个断面之间的差异很
近代随着科学技术的快速发展,地磁场被越来越多地应用到人类文明的建设和发展中。磁异常探测定位就是人们对地球磁场利用的成功案例。航空航天航海导航、扫雷反潜、能源矿藏
目的:本研究通过基因表达数据库(Gene Expression Omnibus,GEO)中关于缺血性卒中的基因表达谱和microRNA表达谱数据为分析材料,分别筛选出差异表达基因及差异表达microRNA。
汉语普通话词汇声调的准确感知是汉语普通话听觉言语成功加工的重要基础。前人研究显示老年人在元音、辅音等听觉音位感知上存在衰退,也有少量研究显示汉语普通话老年人词汇
摘要：在小学语文教学中，通过合理应用多媒体技术的辅助功能，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，将有效增强小学语文教学效果，全面提高学生的语文素养。 关键词：多媒体信息技术;语文教学;学生;辅助作用 【分类号】G623.2 在小学语文教学领域引入这种多媒体应用技术辅助教学后，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，很大程度上增强了课堂教学效果，拓宽了学生学习视野。同时，通过对知识形
STEM教育在我国尚处于起步阶段,许多地方都在积极探索STEM教育的落地方式。浙江省在义务教育阶段课程建设中大力倡导的拓展性课程,为开展STEM教育提供了适宜课程载体与开发空间。本文研究的初中STEM拓展性课程,就是在这种背景下产生的一种兼具STEM教育与拓展性课程属性特点的课程项目。本文旨在通过对初中STEM拓展性课程的案例研究,揭示初中STEM拓展性课程开发与实施的可行策略,并尝试构建初中ST
在纪念辛亥革命百年前夕，本刊特约葛昆元先生采访93岁高龄的上海市人民政府参事杨小佛先生，听其讲述外祖父赵凤昌如何催生中华民国的经历。
阐述了湖藻的作用、结构，特性以及利用纳米技术制作湖藻吸音减振隐形板材的原理．过程。论述了湖藻板材这种新型材料在添加惰性气体后吸音减振的作用机理，建立了其吸音减振数学模