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学生是课程实施的主体之一，但是长期以来，学生的声音在课程实施中被严重忽视，这既不利于学生的发展，同时也会极大影响课程改革的进程。学生参与课程实施有着一定的合理性与必要性，我们应在此基础上努力寻求与营造让学生真正走进课程实施的有效途径与良好氛围。
“学生参与课程实施”论析
【摘 要】
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学生是课程实施的主体之一，但是长期以来，学生的声音在课程实施中被严重忽视，这既不利于学生的发展，同时也会极大影响课程改革的进程。学生参与课程实施有着一定的合理性与必要性
【机 构】
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聊城大学教育科学学院
【出 处】
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聊城大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2011年2期
【基金项目】
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山东省社会科学规划重点研究项目（10BJYJ03）：普通高中特色发展与课程模式创新研究.
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