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技校学生由于文化基础相对薄弱,阅读能力普遍不强,虽然师生在这方面都花费了相当大的精力,然而收效不大,这是一个普遍的现象。学生普遍认为课外阅读题难做,课外阅读题的得分率总是最低。分析原因除学生阅读基础较差外,更重要的原因还是在老师的教学观念和教学方法上。
引导质疑是提高学生阅读能力的有效办法
【摘 要】
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技校学生由于文化基础相对薄弱,阅读能力普遍不强,虽然师生在这方面都花费了相当大的精力,然而收效不大,这是一个普遍的现象。学生普遍认为课外阅读题难做,课外阅读题的得分
【机 构】
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富锦技工学校
【出 处】
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职业技术
【发表日期】
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2011年1期
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