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改变中职生对学习的态度，燃起奋斗的火苗，在提高实训操作水平的基础上，让他们树立正确的人生观，承担起对社会应有的n担当，真正完成国家赋予中职学校的任务和责任。形成的良性循环机制，一是可以扩大中职学校的社会影响力，促进学校的招生就业工作；n二是提升教职工的获得感、成就感、幸福感，提高工作积极性；三是为社会培养更多能工巧匠，甚至培养出技能大师，为地方、国家制造业n的发展、强盛提供人才支持。促进地方经济发展，促进学校的建设和可持续发展。