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分析了跨栏跑教学中学生消极心理形成的主客观因素，提出了消除消极心理的具体对策。
谈跨栏跑教学中的消极心理及对策
【摘 要】
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分析了跨栏跑教学中学生消极心理形成的主客观因素，提出了消除消极心理的具体对策。
【机 构】
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辽宁农业职业技术学院体育部
【出 处】
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辽宁农业职业技术学院学报
【发表日期】
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2000年2期
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