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培养学生的数学语言能力是激发学生的思维意识与引导学生学好数学的一种有效策略。因为小学生的生理和心理特点,他们的数学语言表达能力比较低。为此,教师应当结合教学知识,有规划地训练学生的数学语言表达能力,也只有使学生的数学语言表达能力得到提高,才可以让学生进一步地理解数学知识,进而使学生的数学思维变得更加清晰化,才能够让学生以不相同的视角对数学知识进行学习和掌握。