【摘 要】
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创造性地使用教材,认真挖掘教材内涵,能拓宽学生学习的空间;开放教学的模式,不拘泥于教材,能使学生能力的训练落到实处;以教材中的知识点,辐射到各科知识的层面,以教材为纽带
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创造性地使用教材,认真挖掘教材内涵,能拓宽学生学习的空间;开放教学的模式,不拘泥于教材,能使学生能力的训练落到实处;以教材中的知识点,辐射到各科知识的层面,以教材为纽带,才能引导学生真正走进知识的殿堂,真正地发挥学生学习的主体作用,切实提高学生的语文素养。
Creative use of textbooks, mining textbook content, can broaden the space for student learning; open teaching mode, not rigidly adhere to the teaching materials, enabling students to train the ability to implement; to textbook knowledge, radiation to the various subjects of knowledge Level, to textbooks as a link, in order to guide students to truly enter the hall of knowledge, and truly play the main role of student learning, and effectively improve the students’ language accomplishment.
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