学生有效提问的特征及策略分析——以高中数学课堂教学为例

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产生学习的根本原因是问题.没有问题也就难以诱发和激起求知欲,所以现代学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性.对中学生来说,问问题的能力是他们学会学习、学会创造的一个重要前提.在实际教学中学生提问的情况却不容乐观.有调查显示:数学课堂上,多数学生虽感觉有问题存在,但能主动提出问题的仅有32%的学生.可见,如何让学生能够主动提出问题并有效提出问题已成为当前必须要做的事情,开展学生有效提问的研究尤为迫切. The root cause of learning is the problem.It is difficult to induce and arouse curiosity without problems, so the modern way of learning emphasizes the importance of the problem in the learning activities.For middle school students, the ability to ask questions is that they learn to learn and learn Create an important premise in the actual teaching students to ask the question is not optimistic.Research shows that: Math class, most students feel there are problems, but only 32% of students can take the initiative to ask questions.It can be seen how to make Students can take the initiative to ask questions and effectively put forward the question has become the current must do, to carry out effective research questions students are particularly urgent.
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