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如何在教学过程中将经济学的理论回归其生动的原貌,使传统＂旁观性＂教学模式向＂参与性＂教学模式转变,实验经济学为此提供了新的思路。合理地设计和使用课堂实验,将大大提高经济学的教学效果。本文以国际贸易比较优势理论的学习为例,对实验经济学在课堂教学中的应用效果进行探讨。
实验经济学在经济学理论教学中的应用——以比较优势理论为例
【摘 要】
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如何在教学过程中将经济学的理论回归其生动的原貌,使传统＂旁观性＂教学模式向＂参与性＂教学模式转变,实验经济学为此提供了新的思路。合理地设计和使用课堂实验,将大大提高经济学
【机 构】
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山东女子学院
【出 处】
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当代经济
【发表日期】
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2013年11期
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