【摘 要】
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教师应充分发挥主导作用,引导学生自主参与学习,要改变教学态度,耐心帮助学生,做到教学全面覆盖,使学生真正成为课堂的主体,从而提高英语学习的效率。
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基于传统和现实原因,我国现行刑罚结构仍属于重刑结构,实践中还存在着泛刑化、重刑主义的思想,这已不能适应现代文明社会发展的要求,违背了基本的刑罚价值理念。在世界范围内非犯罪化、非刑罚化的趋同刑事背景下,刑罚轻缓化应成为我国刑法理论和司法实践中予以关注的重要问题,并应成为我国构建和谐社会的重要内容。
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