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教学活动是师生双方互动的过程,语言是重要的教学手段和师生交流的桥梁。幼儿园的语言教学为一个人语言发展奠定了基础,幼儿教师的有效教学语言对教学效果产生关键性影响。我们的幼儿教学活动中,教师的教学语言还存在许多不足之处,必须找到有效对策,提高我国幼儿教师有效用教学语言的水平。
幼儿教师运用教学语言策略探析
【摘 要】
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教学活动是师生双方互动的过程,语言是重要的教学手段和师生交流的桥梁。幼儿园的语言教学为一个人语言发展奠定了基础,幼儿教师的有效教学语言对教学效果产生关键性影响。我
【机 构】
：
景泰县喜泉学区
【出 处】
：
新一代:理论版
【发表日期】
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2020年1期
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