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采用教学网站评价指标体系,分别从教学性、技术性、艺术性、文化氛围和发展性五个维度对目前国内高中通用技术课程教学网站进行调查,并在数据统计分析的基础上,总结出高中通用技术课程教学网站的现状,旨在为今后通用技术课程教学网站的设计与开发提供借鉴和参考。
国内通用技术课程教学网站现状调查分析
【摘 要】
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采用教学网站评价指标体系,分别从教学性、技术性、艺术性、文化氛围和发展性五个维度对目前国内高中通用技术课程教学网站进行调查,并在数据统计分析的基础上,总结出高中通
【机 构】
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陕西师范大学新闻与传播学院,新疆昌吉学院物理系
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2012年2期
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