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在初中阶段英语知识学习的过程之中,教师想要实施良好的课堂导入工作,就需要明确课堂教学想要达到的最终目标,并且本着以学生为本的思想理念,突出学生在课堂中的主体性,以此有针对性地培养学生自主学习和探究的能力.本文主要探讨初中英语教学工作中有效课堂导入的方法,希望能够真正地发挥学生在课堂中的地位,提高学习的效果,使学生的整体学习质量得到改善.