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任何一个学科的教学方式，都必须反映该学科的本质和特征。数学教育改革历经百年，但改来改去难如人意。
数学教育改革的返璞归真之路
【摘 要】
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任何一个学科的教学方式，都必须反映该学科的本质和特征。数学教育改革历经百年，但改来改去难如人意。
【出 处】
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中学数学杂志(初中版)
【发表日期】
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2006年3期
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