【摘 要】
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STEM教育理念更加注重各学科知识之间的交叉与融合，也更加重视培养学生的自主创新意识和综合实践能力。小学数学教师运用STEM理念设计新颖的教学策略，不仅可以突破传统模式化教学的束缚，转变小学生对数学课程的看法，还能借此拓宽他们的认知视野，提高其个人综合能力，促使他们得到全面化的发展。对此，为了使数学教师更好地实现上述授课目标，下文从STEM教育理念视角出发，结合该理念的内涵，阐述教师通过丰富授课内
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STEM教育理念更加注重各学科知识之间的交叉与融合，也更加重视培养学生的自主创新意识和综合实践能力。小学数学教师运用STEM理念设计新颖的教学策略，不仅可以突破传统模式化教学的束缚，转变小学生对数学课程的看法，还能借此拓宽他们的认知视野，提高其个人综合能力，促使他们得到全面化的发展。对此，为了使数学教师更好地实现上述授课目标，下文从STEM教育理念视角出发，结合该理念的内涵，阐述教师通过丰富授课内容、简化难点知识、开阔学习思路、引导实践应用等方式，提高小学生创新思维能力，提升其知识运用水平，改善他们课程学习质量的具体教学策略。
其他文献
目的 探讨两种手术方式治疗宫颈癌的疗效及对患者血清指标及预后的影响。方法 选取宫颈癌患者102例，根据手术治疗方式的差异将其分为2组。研究组患者60例，采用保留盆腔自主神经宫颈癌根治术治疗；而对照组患者42例，则采用广泛性子宫切除术治疗。比较2组患者的临床疗效等差异。结果 研究组术中出血量、住院时间及并发症发生率显著低于对照组，而手术时间长于对照组（P＜0.05）;术后研究组盆腔脏器功能均比对照组
宫颈癌（CC）是最常见的妇科恶性肿瘤之一，手术治疗是早期宫颈癌治疗的首选方式，近年来微创手术已普遍被医生和患者接受。与开腹手术相比，微创手术创伤小且恢复快，其安全性及有效性在很多文献中已证实。然而2018年的一项全球多中心临床随机对照试验（RCT）指出，早期子宫颈癌开腹手术的无瘤生存率（DFS）及总生存率（OS）高于腹腔镜/机器人手术。目前机器人手术尚未成为主流，考虑到微创手术的优点，有学者提出对
宫颈癌是妇科常见的恶性肿瘤之一。手术治疗是早期宫颈癌的重要治疗方式。宫颈癌患者是否存在淋巴结转移对评估宫颈癌预后及治疗方案的选择具有重要的意义，而术前根据淋巴结转移的相关危险因素及影像学检查结果评估淋巴结转移的情况，有助于临床制订手术策略。近年来，前哨淋巴结活检术因其安全性及可行性已被推荐应用于早期宫颈癌患者的手术治疗，可根据宫颈癌患者术前淋巴结评估情况选择性地进行前哨淋巴结活检、系统性淋巴结切除
目的 探究腹腔镜手术治疗早期宫颈癌的临床疗效及对免疫水平和术后并发症的影响。方法 选取2019年2月至2021年3月于本院接受治疗的75例早期宫颈癌患者作为研究对象，根据随机抽签法分为对照组（n=38）和观察组（n=37），对照组接受开腹切除手术治疗，观察组接受腹腔镜手术治疗。比较两组治疗效果、淋巴细胞亚群（CD3+、CD4+、CD8+）水平及术后并发症的发生情况。结果 观察组手术时间、术后疼痛时
＜正＞炎性肌纤维母细胞瘤（inflammatory myofibroblastic tumor, IMT）是1939年由BRUNN[1]首次提出，最初被称为炎症性假瘤（IPT）,直到世界卫生组织（WHO）正式将其命名为IMT[2]。IMT是一种间叶源性的肿瘤，好发于患者的肺部[3-5],亦可见于乳腺、心脏、肝脏、脾脏、腹膜后、膀胱、眼眶和中枢神经系统[6-9];可发病于任何年龄，但儿童及青年多见，
宫颈癌是女性常见的恶性肿瘤之一，在全球范围内，宫颈癌发病率及死亡率均居第4位。宫颈癌根治性手术是宫颈癌患者早期的主要治疗方法。随着医疗水平的不断进步和治疗观点的革新，以宫颈癌手术Querleu-Morrow分型引领的多项新理念、新技术不断推出并应用于临床，使手术向着精准化、个体化及人性化的方向发展。本文就宫颈癌根治性手术的术式精准选择与实施进行详细分析，以协助读者掌握宫颈癌根治性手术相关规范并进行
目的：探究接受手术治疗的早期宫颈癌患者的临床特征及预后随时间的变化趋势。方法：回顾性纳入广东汕头地区某三甲医院2006-2020年期间接受手术治疗的早期宫颈癌（FIGO 2009宫颈癌分期I A-I B1期）患者，比较不同时间段患者的临床特征与预后。结果：共有1134例于2006-2020年期间接受手术治疗的早期宫颈癌患者纳入分析，其中患者例数有随时间逐渐上升的趋势（2006-2010年292例，
目的 评估行子宫切除术后患者的性功能状态，并分析其影响因素。方法 选取2019年3月至2020年8月在无锡市第二人民医院妇科行全子宫切除术的150例患者为研究对象。采集患者的一般临床资料，包括原发疾病类型、年龄、家庭月收入、文化程度、术后是否接受性指导、抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）评分等。采用女性性功能指数量表（FSFI）分别评估患者在行全子宫切除术前和术后3个月的性功能状态。采
目的 研究不同手术方式治疗宫颈癌患者，对术中、术后自主行为能力的影响。方法 选取首都医科大学附属北京妇产医院妇科肿瘤科2018年1月至2021年2月接受广泛性子宫切除术的宫颈癌患者共180例，根据患者意愿分为两组，对照组接受开腹手术（138例），观察组接受腹腔镜手术（42例）。对两组术中指标、术后自主行为能力恢复情况、抑郁自评量表（SDS）和焦虑自评量表（SAS）评分及并发症发生情况进行比较。结果