【摘 要】
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我国有着源远流长的历史,孕育了深厚的文化底蕴和文化资源,而这些文化传承都是当下语文教学中不可忽视的教学资源,要充分结合地方特色文化,发展个性化的教学方案。湛江年例文
【机 构】
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广东省湛江市第二中学,广东湛江524000
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我国有着源远流长的历史,孕育了深厚的文化底蕴和文化资源,而这些文化传承都是当下语文教学中不可忽视的教学资源,要充分结合地方特色文化,发展个性化的教学方案。湛江年例文化是我国的非物质文化遗产,是传统文化的具象体现之一,将其和初中语文阅读教学融合,无疑为语文阅读教学提供了丰富的资源,其中包括本土的文化传统、风俗习惯等,初中语文是传统文化的集合体,既是传统文化传承的重要途径,也是塑造文化素养的最佳方式,所以要充分重视初中语文教学,贯彻落实素质教育。本文讲述了初中语文阅读教学中渗透本土文化的策略。
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