【摘 要】
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在教育信息化、全球化的大环境下，如MOOC、可汗学院、高校精品课程等在线教育平台应运而生，这些平台每年都会产生海量的学习活动和教学管理数据，如何有效地利用这些数据提升学生
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(GK201501008,GK261001236);陕西省重点科技创新团队项目(2014KTC-18)
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在教育信息化、全球化的大环境下，如MOOC、可汗学院、高校精品课程等在线教育平台应运而生，这些平台每年都会产生海量的学习活动和教学管理数据，如何有效地利用这些数据提升学生的学习效率已经成为在线教育面临的挑战之一。目前，对在线学习过程中影响学习效果的因素，研究者持有不同的态度。本文利用某高校在线教育平台数据，探索与验证在线教学过程中影响学习者学习效率的相关因素。首先对目前在线教育情况与分析技术进行说明，再结合统计与关联规则挖掘算法的特点，将数据预处理后，通过统计与Apriori关联分析算法进行分析，并将结果
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